Baharum, A. S. and Husin, A. A. (2023) “The Effectiveness Of Blended Learning Substitute (PTG) Towards Arabic For Culture & Health Course Among SMBAK Students : فعالية التعلم المدمج البديل تجاه مادة اللغة العربية الثقافية والصحية لدى طلاب بكالوريوس اللغة العربية مع الاتصالات ”, al-Qanatir: International Journal of Islamic Studies, 32(2), pp. 242–260. Available at: https://mail.al-qanatir.com/aq/article/view/811 (Accessed: 20August2026).